Det hellige landet Vietnam-studier - DET HELE LAND
Treff: 681
SUNG NGUYEN MANH
Pseudonym: Dor-bille
Navnet til DET HELE LANDET AV VIET NAM-STUDIER stammer fra følelser hos mange forskere av Vietnam-studier som bor i Vietnam og i utlandet.
Vårt styre for å komponere bøker har lov til å sette opp et nettsted med navnet på Vietnams hellige land - thanhdiavietnamhoc.com der det er mange bidrag fra medlemmene i henhold til retningslinjene fra Førsteamanuensis, Dr. Nguyen Manh Hung.
2.1 Det hellige land
Det hellige land, er et land identifisert av verdier av håndgripelig, immateriell kultur i modernitet si måte eller materiell kultur, ånd i tradisjon å si måte som ble bygget og utdypet av våre forfedre gjennom prosessen med historie og basert på noen deler av intellektuelles tanker i det vietnamesiske samfunnet. I den sammenheng konstitusjonelle tanker snudde den tradisjonelle og ikke-tradisjonelle kampen for å motivere historien.
2.2 Det hellige land av Vietnam-studier - historisk bilde
Siden de franske kolonistene fyrte av ved Danang havn i 1858 og okkuperte Cochinchina og brukte den som en koloni for å finne “kjeden av mat”I Far - Orient Asia der Napoleon hadde påpekt. Dette var et visningsvei for gruppene "Requin" eller kalt "Tycoons"- en del av det franske finanskonsernet.
Som identifisert i vietnamesisk sammenheng, det hellige landet Vietnam har snart forvandlet til en akademiindustri ved navn Vietnam med et nettverk som sprer mange land og territorier i verden. Tidligere, nettverket av Vietnam-studier betraktet Europa, spesielt Frankrike, Japan, Kina og USA som steder der det har vært bidrag til den vietnamesiske historien skrevet ofte. Typisk var det en organisasjon av Euro-Viet.
Gjennom mange innenlandske seminarer, et sted en setning av Vietnam studier har blitt reised som en akademisk næring som dekker konkrete, immaterielle verdier av den vietnamesiske nasjonen som ble innlagt.
Det var et internasjonalt symposium på Vietnam-studier i Vietnam i 1988 som gjorde Euro-Viet identifisert som en akademisk næring som orienterer moderlandet. Det var stedet som har skapt mennesker med en kulturell verdi som ikke ble dempet når de står med de samme bransjene, om ikke lysere, for eksempel studerer Japan Korea-studier, Sørøst-Asia studier.
Bortsett fra disse har Vietnam bidratt til noen av flotte kulturer som Kina studerer, India studerer, USA. studier eller orienteringsstudier, Stillehavs-Asia-studier...
2.3 The Holy Land of Vietnam Studies - Devêlopment, Integrasjon, Tradisjonstradisjon og modernitet
Fra 1998, Vietnam-studier ble anerkjent "studietittel". I følge statistikk ble det 27 land og 300 internasjonale forskere hedret Vietnam-studier som har lysnet på plattformen.
På kongressens dager temaet “Undersøke Vietnam og internasjonal samarbeidsutvikling” besto av 15 underutvalg med 395 adresser. Det påfølgende emnet i 2004 var “Utvikling, integrasjon, tradisjon og modernitet”. I 2008, den tredje dagen i Vietnam-studiene, var det to sentrale punkter “Integrering og utvikling”. Etterpå i 2012 eksisterte fortsatt to tidligere sentrale punkter, men utviklet en ny erkjennelse av Bærekraft.
Den femte dagen av Vietnam-studier som Hanoi nasjonale universitet hevet høyt flagget av Vietnam-studier. Det fungerte som en åndelig sponsor for å få kontakt med noen akademiske organisasjoner som Academy of Vietnamese Social Sciences, Academy of Vietnamese and Sciences and Technology, Ho Chi Minh City National University, Ministry of Education and Training, Ministry of Sciences and Technology, Ministry Utenriksdepartementet, departementet for kultur, idrett og turisme, departementet for industri og handel, departementet for planlegging og investering, departementet for landbruk og bygdeutvikling, arbeidsdepartementet, krigsinvalider og sosial velferd, departementet for ressurser og miljø. Det ser ut til at alle "vann renner ut i hulene".
Temaet siktet til det sentrale punktet ”Bærekraftig utvikling i sammenheng med global endring”. Det var organisert i 12, 2016. Her ble Viet Nam-studier anerkjent av mange aspekter: kultur, politikk, samfunn og mange underutvalg med mange sentrale punkter ble nedsatt: Utenrikspolitikk, samarbeid, internasjonal integrasjon (underutvalg 1), kulturell styrke (underutvalg 2), utdanning og utvikling av kraftig kilde (underutvalg 3), levering av intellektualitet og teknologi (underutvalg 4), økonomi og støttemidler (underutvalg 5 ), Endring av klima (underutvalg 6).
Følgelig Vietnam-studier har vokst og dekket problemene som viser at det vietnamesiske folket stiger opp under øynene til andre nærliggende folk, særlig folkeslag i store land, hver "slakter"Eller"går bort". Det syntes å henge sammen med Vietnam gjennom “kjærlighet til historie”Og forlovelsesgaven var kjærligheten til “Jern og eksplosivt”?
2.4 The Holy Land of Vietnam Studies - System of Ecological value of Human studies.
Vietnameserne kunne prøve å spørre. Hvem var dens fiende? Dette var en rart gjetning som har vært kjent for å bli ovennevnte human trodde som respekterer Vietnam - det hellige landet og et system med økologisk verdi ved studier av mennesker.
2.5 The Holy Land of Vietnam Studies - Teknologi og klimaendring
In 5th Viet Nam-kongressen, Vietnam er i stand til å forsørge seg selv, så det kan gå inn i noen områder forbeholdt den tradisjonelle erkjennelsen som samfunnsvitenskap og menneskehet for å åpne døren til å levere intellektualitet eller en ny front av "Teknologi og klimaendring".
Klimaendringen ikke bare gjør livet til det vietnamesiske folket erosivt, men kan også føre til at hele menneskeheten står på randen av utryddelse. Vietnam ser ut som en rytme i menneskets hjerteklaff.
2.6 Vietnamstudier - Pratisk funksjon
Et spørsmål stilles som en praktisk tanke forbeholdt Viet Nam-studier. "Hvor brukes denne bransjen?" og hva for? Eller er det forvirret?
Det har vært en programvare angående "Flappy fødsel”. Vietnamfuglen ligger på et avfallsrør som et vannrør mens andre mennesker har skapt den. Det hører til åndsverk.
Fuglen døde umiddelbart. Selv om den levde i respekt for verden som om det var en feniks. En forsker av Vietnam-studier har stilt et spørsmål: Hvorfor erstattet det ikke røret med en “Svimlende bambusgren” på landsbygda i Vietnam?
2.7 The Holy Land of Vietnam Studies - Stoff av Lotus-pistil
Hvorfor er Vietnam-studier? Spørsmålet gjør at en forsker av Vietnam-studier har et annet svar. Når presidenten Barack Obama av Amerikas forente stater besøkte Ngoc Hoang-pagoden under sitt besøk i Vietnam den 24/05/2016, var det mange spørsmål fra mange forskere av Vietnam-studier. Hva gjorde Ngoc Hoang-pagoden ha? Og hvorfor var grunnen til det? Stemmer det at Obama med svart hudfarge dro dit for å be et barn, a gutt eller jente, som en gave til pensjonstiden "I hjemlandet."
Industrien til Vietnam-studier fra University of California Berkeley, Amerikas forente stater (se figuren) har brukt dokumenter fra Vietnam-studier. På den tiden professor Peter Zinoman (se figuren) forberedte forskeren av Viet Nam-studier noen avsnitt for ham.
Dette er et avsnitt av to musikere Van Cao og Trinh Cong sønn. Han arrangerte også et besøk i Ngoc Hoang Pagoda.
Alle ting har legemliggjort “substans av lotus pistil”I Vietnam-sumpene.
"Pistil substans”Kan betraktes som et slags stoff av“Laget i Vietnam”Å opprette et organisasjonsnettverk som et edderkoppnett av Viet Nam-studier for å koble Vietnam til større sentre fra mange land og territorier i verden.
Nettsiden: ennhdiavietnamhoc.com er far og på engelsk er Holylandvietnamstudies.com som om de anket forskere av Vietnam-studier for hjemmeopphold.
Forskere av Vietnam-studier send artiklene dine!
SE MER:
◊ Vietnamesisk versjon: Thánh địa Việt Nam học - Vùng đất thánh
BAN TU THU
09 / 2019